繁体
输在国力,输在规模化生产,输在数量,输在苏联正确的采用以简就繁的战略装备理念,输在武
的
价比上面。用一堆
能不算太差
价廉的T坦克攻击几辆价格昂贵到不能损失程度的“虎”哪个划算?五十辆T坦克采用群狼战术一拥而上将一瞬间的战术效果放至最大,可能击毁五辆虎式坦克自己将损失三十辆,但虎式再厉害,没了就是没了,T坦克却仍然保存了二十辆完好的战力,从废坦克堆里扒拉扒拉说不定还能修复几辆,这二十多辆,仍可去攻击下一个目标。
第二次世界大战苏军战胜德军的经典。论单兵素质、武
装备的质量、甚至天才将领,苏军都不如德军,T式坦克轰不过虎坦克,德军的制式枪炮车辆先
程度在当时都属一
,V形火箭潜艇都用于实战,论将领,更有希特勒隆
儿等不世
的将帅之才,为什么会输?
标准化的装备必然要求标准化的
练。而这正是我对阿SA和海儿教官所冀望的。
标准化
练的重要内容之一:
队正规化。训练士兵步伐整齐,就可以使整个单位的士兵
照规定的方式前
、后退、向左、向右,将纵队变成横队,再由横队变成纵队。海儿教官的
练中最重要的动作是反方向行
。一排火绳枪手或
膛枪手在发
完毕后,从站在他们后面的两列士兵中间走过去,到队列后重装
弹。同时,下一排枪手重新装好枪弹,其他各排也都发
完毕并后退就位时,第一排枪手就能够毫无障碍或毫不耽搁地开始第二次齐
。这样,一个训练有素的单位就能像演
动作经过
心设计的军事芭
舞,连续快速地
行一连串的齐
,使敌人还来不及从第一次齐
火力中清醒过来,另一次齐
就又命中了目标。这里的窍门在于选择时机,同时也在于阻止士兵们在背向敌人以走到队列后重新装弹时逃离战场。反复
行训练,使每一个动作都达到半自动化的程度,就能把
现故障的可能
减少到最低限度。大批军官和军士对士兵的严格监督,也是使反方向行
实际可行的必要措施。凡火枪队,基本都
备这
“二连击”的技能,乃至“三连击”“五连击” 至于传说中的“九连击”就是在短时间譬如一分钟内火力重叠九次,那就要寄希望于我们的新式火枪的
能了。
以前在非洲廷
克图基地,海儿就已经在军队中推行条令。
据条令,军队
行了系统划一的战斗训练,加
了纪律
。这是海儿
练课程的主要内容,也是最重要的革新。她迫使士兵们练习火绳枪的装弹和
击动作;练习在前
中和战斗时的持枪位置。这
训练并非前所未有的。军队总需要训练新兵,但是以前的教官们认为,一旦人人都学会了使用武
,任务也就完成了。这
想法不无
理。海儿和前人不同之
在于她的
法要系统得多。她将火绳枪的相当复杂的装弹和
击动作分解为42个单一的连续动作,给每个动作定
名称和发令词。由于士兵们动作的时间相同,节奏一致,每个人都能
好同时发
的准备。这样,齐
既容易又自然,对敌人的队伍造成一
冲击力。更重要的是,士兵们装填和发
的速度更快,而且忽略任何重要步骤的可能
也小得多。结果,枪比以往任何时候效率都
。因此,海儿相应地可以增加
队火枪的数量。
所以我说,我的义和新军不走完
路线!要走短平快的实用路线!要求标准化、规模化、适度先
化、追求整
战斗效果。天才将领是军魂,当然是越多越好,但是如果没有不必气馁,大量培养中
素质的军官团
也是一个好办法。历史上三国时期的魏,注意挖掘培养大量的中
人才,反观蜀国,前期有那么
B的五虎上将,后期诸葛亮又挖
天才姜维,却并不重视中
力量的培养,以至后期廖化当先锋。结局呢?魏胜吴灭。
义和新军将来必定要装备统一的新式枪支,否则新
制就无法运转。这
标准化的短期效果是大大减少了军事费用。一旦战场上只需要一
径的
膛枪弹
,供应就不会
现
张情况。而且,既然每一个士兵可以
标准化
练的
确动作
行训练,增援任何减员的单位就几乎变得与补充
膛枪弹
一样简单。总之,士兵就和他们的武
一样,成了一架
大的军事机
上可以任意更换的零件。显而易见,
理这样的军队比以前更加容易,而且比以前更可能达到预期的效果。
海儿
据我送她的《枪炮
典》一书
行军事改革的另一项重要内容:提
炮兵的机动
和加
其突击力量,组建了畜力拉动的
式火炮制式的轻炮兵兵
。另外
减整编
队,使各战斗单位更适合于机动战。她仿照西方陆军的支队形式将军队划分成比往常更小的战术单位。1个营为550 人,营再划分为连和排(其实是